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家长如何帮助孩子养成改错好习惯?
2018-06-09 来源:珠海星火教育 编缉: 阅读数:151

学习难免是会犯错的,每个学习者,从学习开始就一直在不断地犯错并修正自己的错误中,正确看待错误是每个学习者提高自我并有所进步的前提。学习的时候并不能保证自己对所有的知识都能够理解并掌握,只有在后续的应用和做题中,出现了错误我们才能够发现自己对知识点的理解是有错误的,改正之后,理解正确后,也就有了学习上的提高,因此改错一直都是学习中不可缺少的一环,下面珠海星火教育小学李老师给大家讲讲学习中如何改错


一、错误类型和方法

1、粗心的错误

小学生的学习是很容易产生粗心的错误的,一个原因是小学生并没有太多的学习经验,并且在心智上的发展并不是很成熟,也许题目都会有没有看懂的情况。出现这种错误时,家长第一要记住的并不是马上告诉小孩哪里错了,而是只提醒孩子重新读题,看清楚题目要求,对应自己的解答看看自己是否哪里是有所疏忽的错误。


如果孩子发现自己的错误,家长可以给孩子讲讲这种错误主要是因为孩子粗心大意没有读清楚题目造成的,完全可以在做题时避免,题型孩子在以后的做题中避免粗心。



怎么改错



2、方法知识类错误

当孩子出现对课本知识的掌握不清晰而造成的错误之后,孩子自己往往找不出错误的原因,这个时候,家长可以适当地给孩子一点提示,给孩子强调一下题目的要求是什么。


在孩子理解题目要求的基础上,如果孩子还是不懂,可以一步步引导孩子对题目进行深层次的分析,慢慢去接近正确的答案。如果孩子对题目所涉及知识掌握不够充分,这就说明孩子对相关知识的掌握不够充分,应该要求孩子重新去复习相关知识。

知识补充之后,再重新做题或者做一些类似的题进行巩固和检验。


3、无法理解类

还有一些最难的错误就是孩子根本无法理解,在家长提示之后还是一知半解或者完全无法理解,必须要求家长一步步细致的讲解过程和原理才能够做出来的错误。


这种错误是最难的错误,也就说明孩子对此类知识点的掌握是完全不存在的,这是孩子学习中的难点和易错点,要引起家长的重视。在解决的时候,还是要回到课本去进行基础知识的讲解去解决根本问题。


以上三种是学生出现错误的主要形式,在出现错误的时候,要对症下药,了解自己错误出现的类型,选择最适合自己的错误解决的方法,做到最有效率的解决自己的错误,完成对知识点的掌握。

 





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