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成绩一直不好?也许你没有学会预习功课
2018-03-06 来源:珠海星火教育 编缉: 阅读数:385

根据珠海星火教育小编调查,大多数学习学籍稳定的同学都有这么一个学习习惯,那就是课前预习,很多同学都知道要课前预习,但是并没有找对方法。要知道,预习要讲究正确的方法的。

         

预习

             

  (1)预习中要防止两个极端

  预习中要防止两个极端:一是预习过粗,流于形式,达不到应有的预习目的。二是预习过细,以至于上课没什么可听的,甚至打乱了整个计划,影响了其他学科,虽然有收效,但时间利用得不经济、效果不好。

 

  (2)灵活安排预习时间

  预习时间要在服从学习整体计划的前提下灵活安排。根据每天的空余时间,决定预习的科目及每科的时间,要保障所选择的重点学科。课前预习一般在20分钟左右,时间多时预习可以充分点,钻研的深点,闲时可以多搞一点阶段预习和学期预习。

 

  (3)要总结出正确的预习方法

  对于刚上中学不会预习的学生来说。切记不要盲目的去预习或者干脆不预习,而要主动向老师或高年级的学生请教,总结一套属于自己的行之有效的预习方法。

 

  (4)预习要持之以恒

  法国昆虫学家法布尔说:“学习这种事不在乎有没有人教你,最重要的是你自己有没有觉悟和恒心。”有的同学经过一段时间的预习后,感到学习成绩并没有明显的提高,就想放弃预习。这是不可取的,因为学习成绩与多种因素相关,只有在搞好预习的同时,要搞好其他学习环节,才能取得满意的结果。

  另外,预习的质量也有一个不断提高的过程。因此,预习不能浅尝辄止,持之以恒方能奏效。预习应从课前预习入手,逐步发展到单元预习和学期预习。通过这些预习可以扭转学习被动的局面,可以使初中与高中、高中与大学的学习顺利衔接。

 

  (5)及时提醒自己预习,进行自我监督

  每个人都有惰性,如果能经常提醒自己、监督自己,并且长期坚持,就会养成良好的预习习惯。

 

  (6)要培养预习的兴趣

  学生不预习的一个重要原因在于对预习内容不感兴趣,如果能培养自己的学习兴趣,久而久之,就会养成主动预习的好习惯。

 

  珠海星火教育小编告诉你:预习并不是简单的将课前知识进行预习,而是有方法的将新知识进行了解,然后再在课堂上深究,这样的学习才会更加有效果哦。


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